Oleh-Oleh Khas Klaten

 Geplak

Geplak merupakan olahan khas Klaten yang berbahan dasar dari parutan kelapa. Kemudian parutan kelapa tersebut dicampur dengan gula dan diberi berbagai macam varian pewarna makanan alami. Untuk takaran gula pasir yang digunakan mempunyai takaran yang cukup banyak.

Bentuk dari geplak identik dengan bentuk bola-bola kecil. Rasa dari geplak sangat manis. Ketika dimakan, makanan ini terasa legit dan renyah.

Hal yang istimewa dari geplak ini dapat bertahan dalam kurun waktu yang cukup lama. Padahal dalam pengolahannya tidak menggunakan bahan pengawet apapun.

Karena itulah geplak merupakan daftar oleh-oleh utama bagi setiap wisatawan yang berkunjung ke daerah tersebut. Geplak sangat mudah untuk ditemukan. Hampir setiap tempat pasti menjajakan camilan ini.

Wajik

Untuk wajik juga mempunyai bahan pembuatan yang sama dengan geplak, yaitu parutan kelapa. Namun untuk wajik terdapat bahan tambahan yang berupa tepung beras ketan. Variasi warna dari wajik juga sama dengan geplak, penuh dengan warna warni seperti merah, kuning dan hijau.

Perbedaan lain dari geplak dan wajik terletak pada cara penyajiannya. Untuk geplak disajikan dalam bentuk bola – bola kecil. Sedangkan untuk wajik dibungkus menggunakan kertas minyak dan dibentuk seperti kerucut.

Cita rasa dari wajik juga hampir sama dengan geplak, yaitu manis dan legit. Tetapi untuk wajik mempunyai tekstur yang lebih keras dari pada geplak. Sebab camilan tersebut menggunakan tepung beras ketan.

Selain menjadi incaran para wisatawan, wajik ini juga dapat bertahan dalam kurun waktu cukup lama. Makanan tersebut menjadi daftar dari makanan khas nusantara tanpa bahan pengawet namun dapat bertahan dalam waktu cukup lama.

Slondok

Makanan Klaten ini merupakan salah satu dari olahan singkong. Bentuk dari slondok sangat unik yaitu seperti cincin. Camilan yang satu ini mempunyai tekstur yang sangat renyah dan gurih.

Slondok juga tergolong ke dalam camilan tanpa bahan pengawet apapun, namun dapat bertahan dalam kurun waktu lama. Hal ini disebabkan proses pengolahan slondok melalui proses penjemuran terlebih dahulu.

Langkah pertama, singkong digiling terlebih dahulu, kemudian direbus. Setelah singkong empuk, dibiarkan dingin, lalu dicampur dengan bumbu. Adonan tersebut dibentuk menyerupai cincin, lalu dijemur hingga kering.

Setelah melalui proses penjemuran, slondok digoreng. Lalu ditambahkan dengan berbagai macam varian bumbu bubuk, baik bumbu jagung manis, BBQ, dan lain – lain.

Read More

Oleh Oleh Khas Magetan

Roti Bolu

Roti Bolu menjadi souvenir Magetan pertama yang dibahas. Roti Bolu adalah roti berbentuk oval dengan rasa manis, mirip dengan roti pada umumnya. Namun, tidak seperti roti ini, Anda juga akan merasakan pedas dan lembut setelah gigitan ditetapkan.

Sebagai benteng wisatawan, Anda juga dapat dengan mudah menemukan spons untuk roti di pusat cenderamata atau di toko pinggir jalan.

Jenang kandy

Jenang adalah salah satu makanan tradisional yang dapat diperoleh di beberapa daerah, terutama di Jawa Tengah atau Jawa Timur. Namun, tidak seperti genanga pada umumnya, zenang candi ini memiliki rasa yang berbeda dibandingkan dengan genanga di daerah lain.

Rasanya lebih kenyal, dan warna hitam membedakan jenang candi ini dari yang lain di tempat lain. Nah, satu fakta yang harus Anda ketahui dari zenang ini adalah bahwa candi zenang dibuat hanya di desa Kandy, Magetan.

Ini karena Jenang harus dilakukan dengan menggunakan komposisi dan kesabaran yang tepat. Jadi tidak semua orang bisa melakukan ini. Selain itu, rasa pedas dan taburan biji wijen membuatnya menjadi rasa jenang.

buruk

Jadah atau disebut juga tetel adalah makanan pembuka tradisional yang sangat jarang Anda temukan, kecuali dalam beberapa kasus, seperti resepsi, pernikahan, 7 bulan, dan sebagainya.

Jada, souvenir khas Magetan, yang tidak boleh dilupakan. Ini karena jada memiliki rasa yang lezat dan tekstur yang sangat lembut dan kenyal.

Berlian Beras Ketan

Mungkin sebagian dari Anda sering menemukan jajanan tradisional ini di pasar tradisional di beberapa daerah. Beras ketan Vazhek adalah makanan ringan pasar yang dibuat dari beras ketan putih yang dikombinasikan dengan gula merah.

Menggabungkan dua bahan ini, itu menciptakan rasa gurih dan manis ketika Anda mencobanya.

Sayang Mongso

Madu Mongso adalah suvenir khas Magetan, yang sangat terkenal. Suvenir tentang ini, sebagai aturan, hanya dapat ditemukan di acara-acara tertentu, misalnya, selama festival Idul Fitri. ini karena proses menyiapkan makanan ringan tradisional mungkin cukup rumit dan memakan waktu lama.

Namun untuk rasa yang terbuat dari camilan tradisional, yang satu ini tentunya sangat unik. Di mana Anda akan merasakan rasa manis dan asam dengan tekstur kasar dan lembut. Tidak mengherankan, makanan ringan tradisional sangat populer di antara semua kelompok, dari anak-anak hingga orang dewasa.

Sumber: cakbagus.net

Read More

Wawancara dengan Kristy Rice, Desainer Alat Tulis & Artis Baik

Bagaimana Anda Memulai dalam Desain Alat Tulis? Kapan Anda Tahu Itu Adalah Jalur Karier yang Anda Inginkan?

Saya selalu menjadi gadis yang berkepala dingin sehingga keputusan untuk mengikuti program Pendidikan Seni di perguruan tinggi itu mudah, meskipun secara naluriah saya lebih banyak seniman daripada seorang guru. Melakukan hal yang aman, pada tahap itu dalam hidup saya adalah yang terpenting, jadi saya menuju kehidupan mengajar, atau begitulah yang saya pikirkan. Segera setelah lulus, berjuang untuk mendapatkan pekerjaan mengajar dan tidak terlalu kecewa tentang fakta itu, realisasinya datang. Mengajar bukan untuk saya dan saya dengan cepat mulai melihat lebih dalam pada sketsa istirahat makan siang saya untuk inspirasi karier!

Menikah hanya beberapa bulan dan memulai proyek DIY larut malam untuk pernikahan saya sendiri pada bulan Juni 2000, saya bertanya-tanya, “bisakah saya mencari nafkah dengan melakukan hal ini untuk orang lain?”. Dengan cepat saya perhatikan alat-alat tulis online terbatas pada jenis-jenis katalog yang kokoh atau rumah-rumah desain yang sangat mahal di mana tidak ada yang terlalu berseni atau buatan tangan bertemu di tengah. Saya melihat peluang saya dan tidak pernah menoleh ke belakang.
Jelaskan “Kemajuan” Desain Kustom. Apa Beberapa Metode Anda? Di mana Anda Mulai?

Saya selalu mengatakan, kita mulai dengan percakapan dan itu sesederhana itu. Situs kami dirancang sebagai tujuan inspirasi dan tujuan kami adalah untuk mendidik pasangan kami dengan sangat baik tentang proses kami sebelum mereka bahkan mengirim email pertama. Pada saat itu kami telah mendorong mereka untuk mempertimbangkan estetika, gaya seni, keinginan desain, dll. Begitu mereka menghubungi, kami ingin langsung menghadiri konferensi telepon untuk memperkenalkan diri, menjawab pertanyaan yang masih ada dan tentu saja berbicara seni!

Pendidikan adalah bagian besar dari apa yang kita lakukan setiap hari. Sebagian besar pasangan datang kepada kami untuk mengetahui sedikit tentang seni rupa, teknik ilustrasi dan apa yang saya sebut sebagai artis untuk berbicara. Karena proses kami sangat didasarkan pada seni rupa dan teknik tradisional, kami harus membangun cara untuk berkomunikasi dengan mereka yang baru dalam konsep ini. Dalam diskusi desain pertama kami mengajukan banyak pertanyaan, cobalah untuk menunjukkan nuansa pemilihan warna, gaya, dan suasana hati. Kami juga berhati-hati untuk memastikan pasangan kami merasa nyaman dalam ruang membahas konsep gaya dan seni. Ini bisa menjadi tugas paling sulit. Setiap orang datang kepada kami dengan beberapa tingkat visi dan itu adalah tugas kami # 1 untuk menarik hal itu dan terlibat dalam dialog yang bermakna sebagai jalan menuju desain yang tulus.

Kemudian kami beralih ke membuat sampel nyata untuk menjelajahi semua obrolan dan memberikan pasangan kami sesuatu yang nyata untuk dipertimbangkan. Di era digital ini, tidak penting tetapi penting bahwa kita menciptakan momen nyata di tengah semua kemudahan teknologi dan media sosial. Kami adalah seniman pertama dan terutama dan kebohongan sihir kami pada saat menyentuh kertas … Pasangan kami layak untuk mengalami itu dan itu adalah tantangan harian kami untuk memastikan mereka melakukannya melalui fotografi yang menawan, editorial deskriptif, dan percakapan yang bermakna.
Apa Aspek Desain Alat Tulis Akan Kejutan Seseorang Di Luar Industri?

Untuk menjalankan bisnis alat tulis yang berskala dan menguntungkan tidak banyak hubungannya dengan desain alat tulis. Ini bisa dikatakan bisnis apa pun kok. Anda harus suka menjalankan bisnis Anda untuk menjadi sukses. Jika Anda ingin membuat undangan sepanjang hari, bekerjalah untuk orang lain. Mungkin terdengar kasar, tetapi itu benar. Di awal pengembangan merek saya, menjadi jelas saya hanya bisa mendapat banyak manfaat dari melakukan semuanya sendiri. Setiap hari adalah tindakan menyeimbangkan produksi, pengembangan desain, pr, keuangan yang gila … Saya bisa terus dan terus. Tumbuh tim, mengambil lompatan itu adalah satu-satunya pilihan saya jika saya ingin kembali ke jantung dari apa yang membuat merek saya kuat … seni. Jadi saya melakukan hal itu, merekrut artis lain untuk dibuat bersama saya. Saya meminta bantuan pikiran matematika yang kuat untuk menjalankan buku-buku saya. Saya menyewa seorang humas. Hari ini saya masih menjalankan bisnis saya dan menyukainya; mengelola sebuah tim dan mengawasi tetapi yang paling penting saya melukis, mengembangkan dan bermimpi – BESAR setiap hari, sekarang saya telah membuat ruang untuk itu lagi.
Bicara Sedikit Tentang Pengalaman Anda dalam Program Pendidikan Seni Inovatif. Apa rasanya? Seperti Apa Kelasnya? Bagaimana Pelatihan Ini Mempersiapkan Anda untuk Berada dalam Bisnis untuk Diri Sendiri?

Saya berbicara sedikit dengan fakta bahwa mungkin jalur pendidikan seni saya di perguruan tinggi tampaknya salah arah tetapi melihat ke belakang sekarang, saya tidak akan mengubah apa pun. Berbaur dengan kursus pendidikan umum yang diwajibkan saya, saya cukup beruntung untuk mengalami kekuatan profesor yang tidak hanya mengajar tetapi secara aktif bagian dari komunitas seni modern. Mereka memamerkan di New York City, yang diterbitkan di majalah seni sementara menuju program Pendidikan Seni di Penn State. Sementara teman-teman di universitas lain sedang belajar cara menyusun rencana pelajaran tiruan, saya menyerap konsep besar dengan bantuan beberapa seniman paling ikonik di tahun 90-an. Pelajaran Barbara Kruger tentang Sejarah Seni dan Richard Serra, ajaran tentang persimpangan antropologi dan seni. Saya mengembangkan apresiasi mendalam untuk interpretasi dan nuansa dan ini membentuk kemampuan artistik saya untuk menangkap emotio

Read More

Wawancara dengan Abi Ferrin, Perancang Mode

Anda Memulai Bisnis Anda dari Bawah ke Atas, Beritahukan Kami Tentang Perjuangan Awal Anda dan Apa yang Dibutuhkan bagi Anda untuk Menjadi Sukses …

Kutipan saya untuk selalu hidup adalah, “Kegigihan melebihi apa yang tampaknya masuk akal”. Sebagian besar orang yang dekat dengan saya sangat khawatir selama beberapa tahun ketika saya bekerja sepanjang waktu, tujuh hari seminggu. Seiring berjalannya waktu, orang lain melompat ke atas dan percaya pada merek dan tujuan. Keringat ekuitas adalah pengganti yang bagus untuk uang tunai yang sulit, kadang-kadang bahkan lebih baik karena kami harus pintar dan banyak akal untuk bertahan hidup dan tumbuh. Ini merupakan perjalanan, tetapi menarik untuk berada di sisi lain dan mempertahankan kepemilikan di perusahaan saya terlepas dari segala rintangan.

Apakah Anda Mengalami Istirahat Besar? Apa Tujuan Anda Dari Keberhasilan Anda?

Saya dinamai Texas ‘Next Top Designer oleh Stanley Korshak pada tahun 2007. Seiring dengan judul datang paket senilai $ 25.000 untuk memulai perusahaan saya, hibah bisnis $ 5.000 untuk memulai bisnis dan apartemen di Southside di Lamar di pusat kota Dallas yang masih pangkalan studio saya sampai hari ini. Untuk Super Bowl 2011, saya dipilih oleh istri-istri NFL untuk menjadi desainer fitur yang membantu meluncurkan merek ke lebih dari panggung nasional.

Menjadi terkenal di kancah mode Dallas dan memiliki kesempatan untuk mendandani selebritas seperti Molly Sims mengenalkan Vanessa Williams, dan Perrey Reeves tentunya juga tidak ada salahnya.

Kegiatan Pemasaran Apa yang Anda Fokuskan untuk Membangun Bisnis Anda?

Media sosial telah menjadi kunci. Memiliki kemampuan untuk mengontrol pesan saya tanpa bergantung pada anggaran atau rencana sangat penting. Saya tahu bagaimana memasarkan, tetapi sebelum media sosial saya harus melalui perusahaan PR yang saya tidak mampu saat itu. Saya sekarang memiliki firma PR luar biasa di SSPR, dan mereka terus membuat media sosial dan blogger menjadi prioritas besar untuk strategi media kami.

Nasihat Apa yang Anda Miliki untuk Seseorang yang Ingin Mengikuti Langkah Anda?

Jangan mencari perbaikan cepat atau solusi instan. Satu-satunya cara untuk memakai sepatu ini adalah bersiap untuk bekerja dengan sungguh-sungguh dan sulit untuk mendapatkan apa yang Anda inginkan. Saya bisa dengan mudah menyerah 100 kali coba teknik fotografi sebelum akhirnya mencapai titik stabilitas, dan meskipun itu bukan perjalanan yang mudah, sangat menyenangkan telah membangun sesuatu yang saya sangat bangga menjadi bagian darinya.

Seperti Apa Hari Kerja Rata-Rata Anda?

Setiap hari berbeda dan saya berhasil melakukannya. Misalnya, suatu hari saya mungkin bepergian dan menjadi tuan rumah pertunjukan trunk di butik lokal, pada pertemuan berikutnya saya dengan Nordstrom untuk membahas strategi bisnis dan berikut ini saya mungkin minum anggur dengan sahabat saya dan membuat sketsa desain saya berikutnya.

Apa yang Akan Anda Lakukan Berbeda Jika Anda Dapat Mengubah Sesuatu Tentang Karir atau Kehidupan Anda?

Tidak memercayai intuisi dan usus saya sejak dini dalam kehidupan cintaku memiliki efek riak dan benar-benar butuh waktu untuk pulih. Dia kasar dan merendahkan, dan saya tidak membela diri saya sendiri. Melihat ke belakang, saya tahu bahwa saya harus mengalaminya untuk mendapatkan hasrat yang saya lakukan sekarang untuk yang tertindas dan dilecehkan, tetapi saya tidak akan berharap masa lalu saya pada siapa pun. Percaya pada dirimu sendiri!

Apa Saran Anda untuk Seniman yang Bercita-cita Tinggi?

Menjalankan perusahaan mode itu sulit. Ada begitu banyak bagian yang bergerak dari ide ke titik penjualan dan distribusi. Ini adalah karir 24-7 untuk tim saya dan saya. Sudah biasa bagi kami untuk bersama di tengah malam mengerjakan satu elemen atau lainnya. Saya selalu memulai magang saya dengan ucapan selamat datang yang saya sebut ‘Fashion is Not Glamorous 101’. Orang tidak menyadari bahwa berada dalam mode berarti berurusan dengan rak bergulir, gantungan baju, kapal uap, kotak-kotak berat, dan tumpukan pakaian … itu jauh lebih dari sekadar karpet merah, landasan pacu, dan selebritis. Anda harus memiliki hasrat yang membara untuk menikmatinya dan menjadi sukses!

Ikuti Abi di Twitter dan “Sukai dia di Facebook.

Read More

5 Objek Wisata Pantai di Jogja Yang Indah Wajib Anda Kunjungi

Berwisata ke suatu daerah yakni salah satu metode yang tepat untuk menyegarkan pikiran. Apalagi jika kegiatan Anda di tempat kerja membuat pikiran Anda awut-awutan, ketika itulah Anda perlu memastikan untuk berwisata dan berlibur ke suatu daerah sebagai ajang relaksasi.


Ada banyak tempat tamasya yang dapat Anda pilih sebagai destinasi tujuan. Pilihlah daerah-tempat wisata yang layak dengan preferensi Anda. Jangan lupa pertimbangkan kelebihan dan kekurangan dari daerah liburan yang masuk dalam list Anda.


Dengan semacam itu, kunjungan ke tempat tamasya tersebut bisa membikin Anda melepas penat. Sebaliknya, kalau Anda memilih daerah wisata tanpa memutuskan preferensi Anda, alih-alih melepas penat, muatan pikiran Anda justru dapat bertambah.


Pilihlah destinasi liburan yang pantas serta sesuai dengan kemauan Anda. Jadikan kelebihan dan kekurangan suatu tempat tamasya sebagai panduan dasar Anda dalam memilih destinasi wisata yang cocok. Persiapkan juga budget yang cukup layak dengan destinasi liburan yang Anda pilih sehingga membawa uang yang cukup.


Berlibur Menikmati Estetika Alam di Tamasya Pantai


Bagi Anda yang gemar main air dan basah-basahan, tamasya pantai adalah opsi yang ideal. Dengan estetika alam dan suasana yang nyaman tentu menjadikan wisata ini salah satu tujuan Anda bersama keluarga.


Status indonesia sebagai negara kepulauan menyebabkan Indonesia memiliki garis pantai yang panjang. Tidak cuma itu, Indonesia juga mempunyai berbagai pantai yang unik-unik dan memiliki daya tarik tersendiri. Bertamasya sewa mobil jogja ini menjadi salah satu kelebihan liburan pantai, ialah mudah dijumpai di Indonesia.


Berwisata ke pantai juga bisa menjadi arena relaksasi bahkan untuk detoksifikasi. Wisata ke pantai dengan pelbagai aktivitasnya dapat menyegarkan pikiran Anda dari rasa penat. Anda pun bisa memakai air laut untuk detoksifikasi kulit dan menyembuhkan luka.


5 Liburan Tamasya Pantai di Jogja yang Eksotis


Jogja merupakan destinasi tamasya yang banyak dikenal baik oleh wisatawan domestik maupun pelancong mancanegara. Sebagian wisata kultur dan sejarah, Jogja juga mempunyai banyak pantai yang unik dan indah.


Tak diantaranya malah memiliki simbol yang ikonik dan eksotis. Berikut 5 daerah liburan pantai di Jogja yang unik dan eksotis yang dapat Anda jadikan tujuan tamasya di musim wisata mendatang.

  1. Pantai Siung
    Pantai Siung terletak di tempat Gunung Kidul tepatnya Dusun Wates, Desa Purwodadi Kecamatan Tepus. Untuk menempuh pantai ini, Anda harus mencapai perjalanan kurang lebih dua jam dari sentra kota Jogja.
    Nama Pantai Siung berasal dari bahasa jawa ‘siung wanara’ yang berarti gigi monyet. Nama ini dikasih sebab pada pantai ini terdapat tebing yang menjulang yang formatnya mirip dengan gigi simpanse.
    Pantai Siung yaitu liburan pantai di Jogja yang juga yakni website panjat tebing. Sesudah tanggung-tanggung, situs panjat tebing yang ada di Pantai Siung sudah berstandar internasional dan malahan pernah dipakai dalam acara ASEAN Climbing Gathering dengan pesertanya yang berasal dari negara-negara Eropa dan Asia.
  2. Pantai Indrayanti
    Pantai Pulang Sawal atau yang lebih diketahui dengan nama Pantai Indrayanti adalah tamasya pantai di Jogja tepatnya di kawasan Gunung Kidul yang menawarkan panorama eksotis. Pantai yang berlokasi di Desa Tepus, Kecamatan Tepus, Gunung Kidul ini menawarkan pantai yang bersih dan terawat. Kecuali karena pihak pengelola daerah wisata tidak segan-segan untuk memberikan denda pada wisatawan yang buang sampah sembarangan.
    Sama halnya dengan pantai lain di wilayah gunung Kidul, pantai Indrayanti juga mempunyai tebing yang bisa didaki sehingga pengunjung dapat mengamati keindahan pantai dari atas. Pihak pengelola pantaimenyediakan fasilitas yang cukup memadai seperti payung dan gazebo serta jetski yang bisa Anda sewa. Tidak puas bermain dan berkesibukan di pantai, Anda juga dapat mengisi perutmu di restoran-resto yang tersedia untuk menikmati kuliner khas.
  3. Pantai Jungwok
    Beberapa pasir putih dan air laut yang bersih, Pantai Jungwok memiliki banyak kekuatan tarik yang unik. Setelah seperti liburan pantai di Jogja yang lain dengan garis pantai yang lurus, garis pantai pada Pantai Jungwok ini melengkung. Sebagian itu, pantai ini juga mempunyai pulau karang berukuran kecil yang sedikit menjorok ke tengah laut. Keunikan hal yang demikian membuat pantai ini menjadi tempat tamasya pantai yang cantik dan eksotis.
    Letak Pantai Jungwok yang terpencil dan akses transportasi yang masih sulit menyebabkan pantai ini minim pengunjung. Daya itulah pantai ini benar-benar pantas bagi Anda yang memerlukan suasana tenang dikala bertamasya.
  4. Pantai Wediombo
    Pantai yang terletak di Desa Jepitu, Girisubo Kabupaten Gunung Kidul ini termasuk obyek wisata pantai di Jogja yang belum banyak dikunjungi pelancong. Kekuatan itulah pantai ini masih terjaga kebersihannya. Bagi Anda yang mau berwisata ke pantai yang hening, pantai ini bisa diwujudkan pilihan.
    Selain tarik utama pantai ini ialah air laut yang bening dan bersih serta adanya batu karang yang menawan. Energi itulah pantai ini dapat menjadi titik yang bagus untuk kesibukan snorkeling. Beberapa itu, pantai ini juga menyimpan sebuah kolam air yang tersembunyi oleh gugusan karang. Tenaga airnya yang cenderung tenang, kolam tersebut sungguh-sungguh sesuai untuk dijadikan daerah berenang tanpa mengkhawatirkan gangguan ombak.
    Bukit karang di Pantai Wediombo merupakan spot yang disukai para pemancing sebab di titik hal yang demikian terdapat banyak ikan laut mulai dari ikan kerapu, ikan cucut, tenggiri sampai ikan kakap batu berukuran besar.
  5. Pantai Jogan
    Pantai jogan yaitu liburan pantai di Jogja yang betul-betul unik dan eksotis karena terdiri dari perpaduan pantai dan air terjun. Perpaduan pantai dan air terjun yakni energi tarik utama yang dimiliki pantai ini. Daya itulah meski fasilitas yang tersedia di pantai Jogan masih tergolong minim, melainkan estetika dan keeksotisan pantai jogan membikin para wisatawan konsisten rela untuk berdatangan.
    Pantai yang berlokasi di Kecamatan Tepus, Kabupaten Gunung Kidul ini hampir tak memiliki bibir pantai. Meski Anda hingga di pantai ini, Anda akan disambut oleh deretan batu karang yang besar ditambah dengan air terjun setinggi 10 meter.
    Air terjun di Pantai Jogan bisa Anda nikmati, namun Anda seharusnya menuruni air terjun terutama dulu. Anda dapat menuruni air terjun ini dengan cara menuruni tangga yang tersedia ataupun dengan sistem rappeling.
    Daerah tamasya pantai yang disebutkan di atas termasuk dalam Kabupaten Gunung Kidul, Jogja. Wisata letaknya jauh dari pusat kota Jogja dan jalan masuk transportasinya tidak gampang, tapi keindahan dan keeksotisan pantai tersebut bisa dihasilkan bahan pertimbangan sebelum Anda mempertimbangkan agenda pada musim wisata akan datang.
Read More

Jenis Model Pembelajaran

Banyak contoh pelajaran sudah dimaksimalkan oleh guru untuk menolong siswa memahami dan merajai pengetahuan atau pembelajaran tertentu. Berikut akan kami jelaskan model pembelajaran dari ngertiaja.com :

Pengembangan contoh pelajaran sungguh-sungguh tergantung pada karakteristik topik atau materi yang dikenalkan terhadap siswa, sehingga tak ada contoh pelajaran tertentu yang dianggap sebagai contoh pelajaran terbaik. Semuanya tergantung kondisi dan kondisinya.

Fungsi contoh pelajaran merupakan tutorial bagi guru dan guru dalam progres pelajaran. Ini menampakkan bahwa tiap-tiap contoh yang dipakai dalam pelajaran memastikan perangkat yang dipakai dalam pelajaran.

Teladan pelajaran rentang mempunyai makna yang lebih luas ketimbang taktik, sistem atau prosedur. Teladan pendidikan mempunyai empat fitur khusus yang tak spesifik untuk taktik, sistem atau prosedur.

Fitur-fitur ini termasuk:

1)            rasional teoretis logis disatukan oleh pencipta atau pengembang;

2)            Koreksi untuk apa dan bagaimana siswa belajar (tujuan pelajaran yang berharap ditempuh);

3)            perilaku mendidik yang dibutuhkan untuk keberhasilan implementasi contoh;

4)            Lingkungan belajar diperlukan untuk menempuh tujuan pelajaran (Kardi dan Nur, 2000: 9)

Di bawah ini merupakan berjenis-jenis contoh pelajaran inovatif yang bisa dipakai untuk mengaplikasikan pelajaran bermutu tinggi pantas dengan kurikulum 2013.

1. Teladan pelajaran debat aktif (debat aktif)

Teladan aktif pelajaran debat merupakan salah satu contoh pelajaran yang sungguh-sungguh penting untuk meningkatkan keterampilan akademik siswa.

Teladan pelajaran debat merupakan aktivitas berpolemik atau berpolemik antara dua pihak atau lebih, bagus secara individu ataupun kategori, dalam membahas dan menentukan dilema dan perbedaan.

Debat aktif bisa menjadi contoh pelajaran yang berharga yang menstimulus pemikiran dan refleksi, secara khusus dikala siswa bisa secara aktif mempertahankan anggapan yang saling bertentangan. Taktik ini secara aktif melibatkan tiap-tiap siswa di kelas.

Dalam contoh aktif pelajaran debat, siswa juga dilatih untuk mengekspresikan anggapan atau pemikiran mereka dan untuk mempertahankan anggapan mereka dengan alasan yang logis dan bertanggung jawab. Bukannya para siswa diundang untuk bermusuhan satu sama lain, melainkan para siswa belajar untuk menghargai perbedaan.

Langkah-langkahnya

•             Guru membagi siswa menjadi dua kategori panelis, satu pro dan satu kontra, duduk berhadapan di antara kategori.

•             Guru memberikan perintah untuk membaca materi yang dibahas oleh dua kategori di atas.

•             Sesudah membaca materi, guru menunjuk seorang member kategori pro untuk berdialog. Kemudian sesudah kategori lawan menjawab. Demikian seterusnya sampai beberapa besar siswa bisa menyuarakan pendapatnya.

•             Inspirasi-pandangan baru dari tiap-tiap opini atau pembicaraan ditulis ke posting opini untuk menerima jumlah pandangan baru yang diinginkan.

•             Guru menambahkan konsep atau pandangan baru yang belum terkuak.

•             Dari data yang terkuak, guru minta siswa menggambar simpulan berkaitan topik yang berharap ditempuh.

•             Cara pengukuran dalam contoh pelajaran ini didasarkan pada pengamatan guru seputar aktivitas siswa.

kelebihan

•             Dorong siswa aktif untuk belajar.

•             Tingkatkan keterampilan komunikasi siswa.

•             Latih siswa untuk mengekspresikan anggapan mereka dengan alasan.

•             Ajari siswa untuk menghargai anggapan orang lain.

•             Tak perlu banyak media.

Kelemahan

•             Tak bisa dipakai untuk segala mata pembelajaran.

•             Pelajaran yang kurang menarik (cukup monoton) sebab cuma debat dan tak mengaplikasikan media.

•             Butuh banyak waktu sebab siswa seharusnya memahami materi sebelum mereka bisa mengawali debat.

•             Siswa menjadi kuatir dan tertekan sebab mereka seharusnya bisa berkomunikasi secara seketika untuk mengekspresikan anggapan mereka.

2. Teladan pelajaran artikulasi

Artikulasi merupakan contoh pelajaran di mana siswa seharusnya bisa berperilaku sebagai \\\”penerima pesan\\\” dan \\\”pembawa pesan\\\”. Pelajaran yang dikasih oleh guru seharusnya dilanjutkan oleh siswa dan dibuktikan terhadap siswa lain dalam pasangan kategori mereka.

Teladan pelajaran artikulasi sebagai contoh pelajaran yang menekankan pada kecakapan siswa untuk berdialog atau mengaplikasikan kata-kata, pengetahuan dan pola pikir secara terang untuk memperkenalkan materi yang dikasih oleh guru.

Dalam contoh pelajaran ini, siswa seharusnya aktif belajar, di mana siswa digolongankan menjadi kategori-kategori kecil. Tiap-tiap siswa dalam kategori mempunyai tugas untuk minta sahabat sekelas mereka seputar materi yang baru saja dibahas. Konsep pemahaman sungguh-sungguh penting untuk pelajaran ini.

Langkah-langkahnya

•             Guru memperkenalkan keterampilan yang berharap ditempuh.

•             Guru memberi tahu materi seperti lazim.

•             Wujud kategori dua untuk mengenal siapa siswa.

•             Guru menginstruksikan salah satu siswa untuk membagikan materi yang baru saja diterima dari guru, dan mitra memperdengarkan sambil membikin catatan kecil dan kemudian merubah peran. Demikian juga dengan kategori lain.

•             Tugaskan siswa untuk secara bergantian / secara acak menyerahkan hasil wawancara dengan rekan rekan mereka hingga sebagian siswa sudah menyerahkan hasil wawancara.

•             Guru mengulangi / membeberkan materi bila siswa tak memahaminya.

•             Resume / simpulan.

kelebihan

•             Segala siswa terlibat (menerima peran).

•             Persiapkan siswa.

•             Berlatih bagaimana memahami orang lain. Sesuai untuk tugas-tugas simpel.

•             Interaksi lebih gampang.

•             Lebih gampang dan lebih kencang untuk membentuknya.

•             Tingkatkan partisipasi si kecil.

Kelemahan

•             Berlaku cuma untuk topik tertentu. “Butuh banyak waktu.

•             Bahan yang didapatkan kecil.

•             Banyak kategori melaporkan dan perlu dipantau.

•             Ada sedikit pandangan baru.

3. Pendengaran, kecerdasan, pengulangan (AIR)

Teladan pelajaran AIR merupakan singkatan dari auditory, intelektual and repetition. Teladan pelajaran auditori yang mengutamakan berdialog dan memperdengarkan.

Pelajaran pendengaran secara khusus diajar oleh orang-orang Yunani kuno sebab mereka mempunyai filosofi bahwa bila Anda berharap belajar lebih banyak seputar sesuatu Anda seharusnya berdialog tanpa henti.

Berdasarkan Erman Suherman (2008), pendengaran berarti bahwa pelajaran seharusnya dijalankan dengan memperdengarkan, memperdengarkan, berdialog, memberi tahu, berpolemik, mengemukakan anggapan dan menjawab.

Berdasarkan Dave Meier (2003: 99) secara intelektual menampakkan apa yang dijalankan pelajaran dalam memikirkan pengalaman dan menjadikan kekerabatan makna, agenda dan poin-poin dari pengalaman hal yang demikian. Pengulangan bisa diulang secara teratur, pada waktu-waktu tertentu atau sesudah tiap-tiap unit yang dikasih atau bila dianggap perlu.

Intelektual juga berarti bahwa pelajaran seharusnya mengaplikasikan mind-on, dengan fokus pikiran dan praktik, dengan menerapkannya via pemikiran, meneliti, mengidentifikasi, menemukan, menjadikan, membangun, menuntaskan dilema dan mengaplikasikan.

Berdasarkan Erman Suherman (2008), pengulangan merupakan pengulangan dengan tujuan memperdalam dan memperluas pemahaman siswa yang perlu dilatih via pemecahan dilema, tugas dan kuis. Pengulangan aktivitas pelajaran seharusnya memperdalam pemahaman siswa, disertai dengan pertanyaan dalam wujud tugas atau kuis.

Siswa diinginkan dilatih dengan lebih bagus dengan mengaplikasikan tugas untuk mengaplikasikan pengetahuan yang sudah mereka pelajari untuk menuntaskan dilema dan mengingat apa yang sudah mereka terima. Selama pengujian, siswa seharusnya siap kapan saja untuk lulus ujian atau ujian dan berlatih ingatan.

Langkah-langkahnya

•             Para siswa masing-masing dibagi menjadi 4-5 member.

•             Siswa memperdengarkan dan melihat penjelasan guru.

•             Tiap-tiap kategori membicarakan materi yang mereka pelajari dan menuliskan hasil pembicaraan dan kemudian mempresentasikannya di kelas (aula).

•             Saat pembicaraan berlangsung, siswa memperoleh pertanyaan atau dilema dengan materi.

•             Tiap-tiap kategori berdaya upaya seputar bagaimana mereka bisa mengaplikasikan hasil pembicaraan dan meningkatkan kecakapan mereka untuk menuntaskan dilema (secara intelektual).

•             Sesudah menuntaskan pembicaraan, siswa mendapatkan pengulangan materi dengan memberikan tugas atau percobaan terhadap tiap-tiap orang (pengulangan).

kelebihan

•             Siswa lebih aktif dalam belajar dan sering kali menyuarakan pandangan baru-pandangan baru mereka.

•             Siswa mempunyai lebih banyak kans untuk mengaplikasikan pengetahuan dan keterampilan mereka secara luas.

•             Siswa miskin bisa merespon dilema dengan caranya sendiri.

•             Para siswa secara natural bersemangat untuk memberikan bukti atau penjelasan.

•             Siswa mempunyai banyak pengalaman dalam menjawab dilema.

Kelemahan

•             Membikin dan menyiapkan dilema yang penting bagi siswa bukanlah tugas yang gampang. Menari untuk meminimalkan guru perlu dipersiapkan dengan lebih hati-hati supaya mereka bisa menemukan dilema.

•             Mengekspresikan dilema yang bisa dipahami siswa secara seketika sungguh-sungguh susah, sehingga banyak siswa merasa susah untuk merespon dilema tertentu.

•             Siswa yang sungguh-sungguh pintar mungkin mempunyai keraguan atau cemas seputar jawaban mereka.

4. Model bambu

Teladan pelajaran tarian bambu bertujuan supaya siswa bertukar kabar dengan pasangan yang berbeda secara teratur dalam waktu singkat. Taktik ini layak untuk bahan yang membutuhkan pengalaman, pemikiran, dan kabar di antara siswa.

Read More

Pendekatan Saintifik

Pendekatan ilmiah (pendekatan ilmiah) yaitu contoh pelajaran yang memakai prinsip-prinsip ilmiah yang berisi beragam kesibukan pengumpulan data melewati amati, tanya jawab, eksperimen, berita atau pemrosesan data dan komunikasi (Kementerian Pengajaran dan Kebudayaan, 2014). .

Definisi, Prinsip dan Langkah Pendekatan Ilmiah

Pendekatan ilmiah diaplikasikan dalam pengajaran pada akhir abad ke-19 di Amerika, di mana pelajaran sains menekankan sistem lab formalis yang kemudian dinasihati pada fakta ilmiah. Pendekatan ilmiah sesungguhnya diaplikasikan dalam kurikulum di Indonesia, dengan istilah learning to do, yang diketahui sebagai pelajaran aktif siswa dalam melaksanakan kesibukan pelajaran yang secara sah diadopsi dalam kurikulum 1975.

Tujuan dari pendekatan ilmiah untuk belajar termasuk meningkatkan keterampilan berdaya upaya siswa, membangun keterampilan pemecahan keadaan sulit secara sistematis, menghasilkan situasi belajar bagi siswa untuk merasa bahwa belajar yaitu suatu kewajiban, melatih siswa dalam mengekspresikan inspirasi, meningkatkan keterampilan berdaya upaya siswa. hasil belajar siswa, dan kembangkan karakter siswa.

Pelaksanaan pelajaran, memakai pendekatan ilmiah, dinasihati supaya siswa bisa merumuskan keadaan sulit (dengan banyak pertanyaan), tak cuma memecahkannya dengan menjawabnya. Pelaksanaan pelajaran diinginkan untuk dinasihati pada pelatihan pemikiran analitis (siswa dididik untuk membikin keputusan) untuk tak berdaya upaya secara mekanis (secara rutin cuma dengan tenaga untuk memperdengarkan dan menghapal (Majid, 2014).

Definisi dan pemahaman berikut perihal pendekatan ilmiah dari beragam sumber buku:

Berdasarkan Rusman (2015), pendekatan ilmiah yaitu pendekatan pelajaran yang menawarkan banyak kans bagi siswa untuk mengeksplorasi dan menguraikan materi yang dipelajari sambil memberikan kans bagi siswa untuk melaksanakan keterampilan melewati kesibukan. proyek pelajaran yang dirancang.

Berdasarkan Hosnan (2014), pendekatan ilmiah yaitu cara kerja pelajaran yang disusun  bagi siswa untuk secara aktif membangun konsep, undang-undang atau prinsip melewati amati, perumusan keadaan sulit, proposisi hipotesis / pengumpulan data, beragam teknik, analitik  data, menarik simpulan, dan berkomunikasi.

Berdasarkan Karar dan Yenice (2012), pendekatan ilmiah yaitu cara kerja pelajaran yang dibentuk bagi siswa untuk secara aktif membangun konsep, undang-undang atau prinsip melewati tingkatan pengamatan (untuk mengidentifikasi atau menemukan keadaan sulit), merumuskan keadaan sulit, merumuskan hipotesis, mengumpulkan data dengan beragam teknik, menganalisa data, menarik simpulan, dan mengomunikasikan konsep, undang-undang, atau prinsip yang ditemukan.

Tujuan dan Prinsip Pendekatan Ilmiah

Hosnan (2014), mengungkapkan pendekatan ilmiah mempunyai karakteristik sebagai berikut:

1.            Berkonsentrasi pada siswa;

2.            Melibatkan keterampilan cara kerja ilmiah dalam pembangunan konsep, undang-undang, atau prinsip;

3.            Melibatkan cara kerja kognitif potensial untuk menstimulus perkembangan intelektual, secara khusus keterampilan berdaya upaya tingkat tinggi siswa;

4.            Bisa mengoptimalkan karakter siswa.

Tujuan pelajaran memakai pendekatan ilmiah yaitu untuk mengoptimalkan karakter siswa. Kecuali itu, ini juga meningkatkan keterampilan berdaya upaya siswa sehingga mereka bisa memecahkan seluruh keadaan sulit yang mereka hadapi dan mempunyai hasil belajar yang tinggi.

Berdasarkan Hosnan (2014), tujuan pelajaran memakai pendekatan ilmiah yaitu sebagai berikut:

•             Meningkatkan kesanggupan kecerdasan, secara khusus keterampilan berdaya upaya tingkat tinggi siswa.

•             Figur keterampilan pemecahan keadaan sulit siswa secara sistematis.

•             Menjadikan situasi belajar di mana siswa merasa bahwa belajar yaitu suatu kewajiban.

•             Temukan hasil belajar yang tinggi.

•             Latih siswa dalam mengkomunikasikan inspirasi, terlebih dalam menulis tulisan ilmiah.

•             Kembangkan karakter siswa

. Sebagian prinsip pendekatan ilmiah dalam cara kerja  pelajaran yaitu sebagai berikut (Hosnan, 2014):

•             Pelajaran yang berfokus pada siswa.

•             Belajar yaitu citra diri siswa.

•             Belajar menghindari verbalisme.

•             Pelajaran menawarkan siswa kans untuk memproses dan memasukkan konsep, undang-undang, dan prinsip.

•             Belajar meningkatkan kesanggupan siswa untuk berdaya upaya.

•             Belajar meningkatkan semangat siswa dan semangat guru untuk mendidik.

•             Kasih siswa kans untuk melatih keterampilan komunikasi mereka.

•             Ada cara kerja validasi untuk konsep, undang-undang, dan prinsip yang sudah dibangun siswa dalam struktur kognitif mereka.

Langkah-langkah pendekatan ilmiah

Langkah-langkah pendekatan ilmiah dalam cara kerja pelajaran mencakup melihat (bertanya), bertanya (bertanya), mencoba (bereksperimen), memproses data atau berita, dicontoh dengan menganalisa, membetulkan (mengasosiasikan) dan menyimpulkan, mempersembahkan data atau berita (berkomunikasi) dan menghasilkan dan menyusun jaringan (networking). Berdasarkan Daryanto (2014), langkah-langkah pendekatan pelajaran ilmiah yaitu sebagai berikut:

a. Memperhatikan

Cara amati memprioritaskan cara kerja pelajaran yang bermakna (learningful learning). Cara amati benar-benar bermanfaat untuk memuaskan keingintahuan siswa, sehingga cara kerja pembelajarannya benar-benar bermakna. Cara amati siswa menemukan bahwa ada relasi antara obyek yang akan dianalisa dan bahan pelajaran yang diaplikasikan oleh guru.

b. pertanyaan

Dalam kurikulum 2013, diinginkan kesibukan survei akan diawali dari siswa. Aktivitas belajar mengajukan pertanyaan dengan mengajukan pertanyaan perihal berita yang tak dipahami sebab momen yang diperhatikan atau pertanyaan untuk menerima berita tambahan perihal momen yang diperhatikan.

c. Kumpulkan berita

Pengumpulan berita mencontoh pertanyaan. Aktivitas ini dipecahkan dengan memeriksa dan mengumpulkan berita dari sumber yang berbeda dengan memakai metode yang berbeda. Siswa bisa membaca beragam sumber, memeriksa fenomena atau obyek secara lebih terperinci, atau malahan melaksanakan eksperimen.

d. Tetapkan / cara kerja berita

Dalam kesibukan untuk mengaitkan / memproses berita, ada kesibukan penalaran dengan pendekatan ilmiah yang diadopsi dalam kurikulum 2013 sebagai komponen dari cara kerja pelajaran untuk membuktikan bahwa guru dan siswa yaitu artis film pria aktif. Argumentasi yaitu cara kerja berdaya upaya logis dan sistematis perihal fakta empiris yang bisa diperhatikan hingga pada simpulan dalam format pengetahuan.

e. memberi tahu

Dengan pendekatan ilmiah, guru diinginkan memberi siswa kans untuk mengkomunikasikan apa yang sudah mereka pelajari. Aktivitas ini bisa dipecahkan dengan menulis atau menyebutkan apa yang ada dalam kesibukan pencarian berita, pemetaan, dan pembuatan pola.

Read More

Apa itu Power Supply + Penjelasannya

Source: Google

Dasar-dasar catu daya adalah komponen perangkat keras dari perangkat komputasi yang bertanggung jawab untuk menyediakan sumber daya. Komponen catu daya ini biasanya dalam casing komputer dan memiliki bentuk persegi.

Pada dasarnya, catu daya membutuhkan sumber daya, yang kemudian diubah menjadi energi yang memberi daya pada perangkat elektronik. Sistem ini hanya bekerja dengan mengubah 120 volt energi menjadi bentuk aliran arus yang memenuhi persyaratan komponen-komponen ini.

Menurut pemahaman tentang catu daya komputer, fungsi utamanya adalah mengubah AC ke DC, yang kemudian dikonversi ke arus atau daya yang dihasilkan oleh komponen pada komputer seperti motherboard, ruang CD, hard disk, dan komponen lain yang dibutuhkan.

Karena desainnya, sumber daya dapat dibagi menjadi dua jenis:

Catu daya internal. Ini adalah catu daya yang terpasang di motherboard atau motherboard. Misalnya; TV, TV, pemutar DVD. Catu daya terintegrasi ke papan utama pada penutup perangkat.

Catu daya / catu daya eksternal. Ini adalah sumber daya yang terputus dari motherboard untuk perangkat elektronik. Misalnya, pengisi daya laptop dan pengisi daya HP.

Fungsi catu daya pada komputer

Dalam bahasa Indonesia, sumber energi berarti sumber daya. Fungsi unit catu daya adalah untuk memasok berbagai komponen atau perangkat (baca: Memahami perangkat) dalam casing komputer dengan arus listrik.

Sumber tenaga listrik eksternal masih dalam bentuk arus bolak-balik (AC). Ketika energi listrik memasuki sumber daya, energi listrik diubah menjadi arus searah (DC). Sumber daya DC kemudian didistribusikan ke semua komponen dalam kasing komputer untuk operasi.

Satu sisi catu daya adalah kipas yang tersedia secara umum yang berguna untuk menghilangkan udara panas dari dalam casing komputer. Selain itu, konektor IEC 60320 C14 terletak di catu daya, yang bertindak sebagai penghubung antara sumber daya dan catu daya.

Jenis catu daya

Karena fungsinya, ada dua jenis sumber daya yang umum digunakan di komputer, yang keduanya sangat bervariasi. Jenis catu daya adalah sebagai berikut:

  1. Dalam catu daya
    Dapat dikatakan bahwa ini adalah jenis sumber daya yang pertama kali digunakan dalam jenis komputer di masa lalu, misalnya B- di Pentium II dan Pentium III dari tahun 1997. Akibatnya, penggunaan catu daya AT pada komputer yang lebih baru saat ini tidak digunakan pada Jangkauan luas.

Fitur catu daya AT:

8-12 konektor output terhubung ke motherboard komputer
Umumnya memiliki output kurang dari 250 watt
Karena tombol daya terhubung ke komputer, itu harus dimatikan secara manual ketika komputer dimatikan.

  1. Catu daya ATX
    Sumber daya ATX adalah pembaruan untuk jenis sumber daya AT. Catu daya ini lebih canggih dan memiliki catu daya yang lebih efisien.

Catu daya ATX saat ini populer di komputer generasi terbaru, karena pemutaran dapat dikontrol menggunakan perangkat lunak yang sudah diinstal pada komputer. Itu dapat diatur dalam mode yang berbeda seperti mode tidur, mode siaga dan mode ketika komputer dimatikan.

Fitur Power Suplly ATX:

Ini memiliki 20 hingga 24 konektor output yang terhubung ke motherboard
Ini mengkonsumsi lebih banyak listrik
Ketika komputer dimatikan, catu daya benar-benar dimatikan. — bilabil

Read More

Wisata Kuil Kinkaku-ji Jepang yang mengesankan

Tidak hanya Kuil Ryoanji dengan keunikan batunya, satu lagi kuil di Jepang, tepatnya di Kyoto, yang mempunyai keunikan, ialah Kuil Kinkaku- ji. Kuil ini dari segi raga sangatlah menawan, sementara itu kuil ini mempunyai sejarah yang tidak secantik bangunan fisiknya. Sejarah yang sangat panjang membuat kuil ini tampak lebih menarik. Kuil ini didirikan pada tahun 1397 oleh Shogun ketiga masa Era Muromachi, Asahikaga Yoshimitsu. Dikala awal kali didirikan, kuil ini bernama Kuil Zen.

Kuil Kinkaku- ji ialah kuil dengan wujud 3 lantai. Kuil ini berdiri megah di pinggir danau. Sayangnya, wisatawan cuma dapat memandang dari sisi danau sebelah kanan sehingga tidak dapat mendekat ke kuil ini. Tidak hanya itu, kuil ini pula diberi pembatas dari kayu supaya wisatawan tidak mengakses ke dalam kuil. Alasannya, kuil ini jadi peninggalan budaya dunia sehingga kelestariannya butuh dilindungi. Jadi, wisatawan cuma dapat mengamati keindahannya dari jauh. Apakah dibolehkan mengambil foto? Diperbolehkan sekali. Tidak terdapat larangan dalam pemakaian tipe kamera.

Semacam kuil- kuil yang lain, kuil ini pula mempunyai sebagian nama lain, ialah Kuol Rokuon serta Gold Pavilion. Nama Gold Pavilion pas disematkan buat kuil ini sebab bilik bangunan mempunyai susunan emas yang dibuat dari kertas. Susunan emas ini terletak di bilik kuil lantai 2 serta 3. Corak emas ini terus menjadi menaikkan kecantikan kuil dikala dipotret. Perpaduan corak emas dengan danau serta pepohonan di kiri serta kanan terus menjadi menaikkan mempesona kuil ini. Kamu harus sekali berkunjung ke mari dikala terletak di Kyoto.

Pada tahun 1950, terjalin musibah pada kuil ini, ialah kebakaran. Bangunan kuil sirna. Tetapi, arsitek Jepang berupaya sangat optimal buat memugar kuil ini dengan style arsitektur Hogyo. Apalagi, arsitek pula memasang atap berupa piramida. Syukurlah, sampai saat ini, kuil ini masih terpelihara dengan menawan. Kertas emas yang melapisinya juga masih terpelihara. Bila kertas emas ini tertimpa cahaya matahari, kuil ini terus menjadi megah serta brilian.

Kapan waktu yang pas buat berkunjung ke mari? Seluruh waktu baik. Cuma saja, bila kamu mau memperoleh gambar dengan latar balik yang indah serta tidak sering terjalin di Indonesia, momen masa gugur, masa semi, serta masa dingin sangatlah indah. Paling utama, momen dikala momiji, kala daun- daun berganti corak jadi kemerah- merahan. Perpaduan corak daun ini dengan kuil yang bercorak emas sangatlah indah buat dinikmati. Spot gambar yang sangat bagus merupakan di sisi bagian selatan.

Oh ya, di taman kuil, terdapat bangunan yang menyelenggarakan upacara minum teh Sekkatei. Upacara itu sangatlah khas sebab diiringi para pakar upacara teh, Kanamori Sowa. Sementara itu, di bangunan ini tadinya digunakan secara spesial buat menyongsong kaisar Go- Mizunoo. Kamu harus ke mari buat melihat upacara minum teh di Jepang.

Nah, buat oleh- oleh, di pintu keluar, terdapat toko yang secara spesial menjual oleh- oleh berbentuk souvenir serta kaos. Bila tidak mau membeli oleh- oleh, kamu dapat menikmati kesegaran es krim yang dijual. Es krimnya sangat unik sebab perpaduan corak hijau matcha dengan bubuk emas bertabur di atasnya. Waahh, betul- betul menggoda.

Buat ke mari, kamu dapat naik bis Kota Kyoto no 101 ataupun 205.

Ekspedisi yang kamu tempuh sepanjang 40 menit. Tarifnya

sebesar 230 yen saja buat sekali ekspedisi. Sangat gampang bukan? Kamu dapat menunggu di terminal terdekat buat mengarah kuil ini. Kemudian, buat masuk ke kuil ini, kamu wajib membayar tiket masuk dengan harga 400 yen buat berusia serta 300 yen buat anak kecil.

Read More

Paket Sewa Elf Jakarta Lembang Naga Trans

Sewa ELF Jakarta Lembang memanglah belum lama ini banyak dicari oleh para turis. Rental ELF Jakarta Lembang ini memanglah sesuai digunakan buat aktivitas liburan bersama keluarga. Penyewaan ELF Jakarta Lembang ini gampang buat di bisa sebab banyak pula jasa- jasa penyewaan yang telah sediakan penyewaan ELF Jakarta Lembang ini.

sewa elf jakarta nagatrans.com murah

Sewa ELF Jakarta Lembang ini tidak cuma digunakan bagaikan moda transportasi liburan saja. Hendak namun, Kamu dapat memakai rental ELF Jakarta Lembang ini buat kegiatan- kegiatan yang lain. Semacam keperluan bisnis, antar ataupun jemput saja, study tour dan kegiatan- kegiatan yang lain.

Lembang yang ialah salah satu tujuan wisata kesukaan untuk wagra Bandung ataupun luar kota ini memanglah senantiasa mempunyai energi tarik tertentu. Tidak hanya mempunyai banyaknya opsi destinasi wisata keluarga, Lembang juga mempunyai hawa yang sejuk sehingga sangat sesuai buat melenyapkan bermacam berbagai penat. Dengan sewa ELF Jakarta Lembang ini Kamu hendak diantarkan ke tempat tujuan dengan nyaman serta aman.

Mobil Toyota ELF memanglah mempunyai desain bidang luar yang elok, tidak hanya itu kenyamanan di dalam mobil juga sangat sesuai untuk Kamu yang hendak melaksanakan ekspedisi dengan jarak jauh ataupun yang dekat. Sewa ELF Jakarta Lembang hendak menghasilkan liburan dengan penuh rasa nyaman serta aman.

Di dukung dengan sarana yang modern di dalam mobil toyota ELF hendak membuat ekspedisi terus menjadi mengasyikkan. Kamu dapat menghasilkan keceriaan di sejauh ekspedisi bersama keluarga, teman maupun rekan kerja sehingga ekspedisi tidak hendak terasa membosankan.

Tidak hanya menyewakan mobil dengan harga yang terjangkau, sewa ELF Jakarta Lembang hendak dilengkapi dengan driver yang profesional serta prosesional. Perihal tersebut sangat kami utamakan demi keamanan serta kenyamanan konsumen kami.

Buat pemesanan sewa ELF Jakarta Lembang ini, Kamu dapat menghubungi kami lewat website Naga Trans yang melayani paket wisata dengan unit terbaik.

Mari lekas rencanakan liburan yang mengasyikkan dengan rental ELF Jakarta Lembang bersama keluarga, teman ataupun rekan kerja. Mengadakan moment liburan yang terlupakan bersma kami jasa penyedia rental ELF Jakarta Lembang murah.

Selamat liburan serta terimakasih.

Read More